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Vittascience est une plateforme éducative pensée pour l'apprentissage du codage, qui propose des outils innovants pour l'enseignement.
Programmer des cartes, robots, jeux, etc., la seule limite est l'imagination !

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Consommation énergétique

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Mesurez l’impact de vos générations d'IA ! Les interfaces d'IA génératives de Vittascience intègrent désormais un calculateur de consommation de CO₂.

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Appel à participation - Expérimentation

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Nous avons besoin d'enseignants de 3ᵉ et de 2ᵈ pour faire passer à leurs élèves une expérimentation sur l’introduction des variables en programmation, dans le cadre de la thèse de Léa Richez (lea@vittascience.com)

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L’intelligence artificielle avec Vittascience : comprendre et expérimenter

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Mercredi 7 mai à 15h - Participez à notre prochain webinaire pour découvrir nos nouveautés IA pensées pour les enseignants et leurs élèves.

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La plateforme tout en un

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Vittascience intégrée à Capytale

Utilisez gratuitement les interfaces Vittascience et Tralalere sur le service numérique pédagogique de Capytale.

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La recherche chez Vittascience

Bienvenue sur la page dédiée aux travaux de recherche de Vittascience. Nous nous engageons à développer et à promouvoir des solutions innovantes pour l’enseignement de la programmation, de la robotique et de l’intelligence artificielle, en mettant un accent particulier sur l’accessibilité et l’inclusion.

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Finaliste GESAwards France

Vittascience est lauréat de la demi-finale française des GESAwards

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Mapping des startups de l’IA

Vittascience fait partie du Mapping des startups de l’IA en France !

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Dispositif Éducatif-Up

Piloté par le ministère de l’Éducation Nationale, il soutient la production de ressources numériques innovantes et adaptées.

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Aurore

It's a project that responds to the expectations of new programs and is very rewarding for the students because, through its originality and size, it is very noticable to the larger school community.

Aurore

8th grade math and science teacher

Tarik

It's fun, user-friendly, and interesting (even if we would have liked to be able to go up in the balloon).

Tarik

8th grade student

Erwan

The application of physics was beneficial given that we don't often have the opportunity to apply such concepts in real life contexts.

Erwan

High school senior

Daniel

The second and third graders were in charge of the project. They were all enthusiastic and showed an amazing capacity to build the balloon.

Daniel

Elementary school teacher

Alicia

It was great to carry out the project as a team, to divide the tasks, to reach agreements, and to think about how to optimise each parameter.

Alicia

High school sophomore

Laurent

A big thank you for creating this site which really brings a breath of fresh air to the field of hands-on electronics and to the world of education.

Laurent

Teacher at the Regional School for the Visually Impaired in Loos

Cyril Bartolo

I love the interface with the blocks, the Python, the simulator, the graph of the sensors, and with the resources, everything is TOP!

Cyril Bartolo

Founder and CEO - Alpha Robot

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